《绿拇指男孩》思维导图模板

《绿拇指男孩》

一、基本信息

书名：《绿拇指男孩》

作者：莫里斯·德吕翁（也有说法认为是莫里斯·杜恩，但根据百度百科的信息，作者为莫里斯·德吕翁，此处以百度百科为准）

出版时间：有多个版本，其中2022年1月由新蕾出版社出版的是一个较为常见的版本

丛书系列：国际大奖小说

二、内容简介

小男孩弟嘟出生在一个富裕的家庭，他从小聪明伶俐、讨人喜爱，却对社会的贫困和丑陋一无所知。在上学第一天，他就遇到了睡神的挑战，无法抵挡住困意，最终被学校勒令退学。无奈之下，父亲决定让他尝试一种全新的教育方式——进入“生活”这所最好的学校。

在一次园艺课上，园丁翘胡子偶然发现了弟嘟潜在的天赋——绿拇指，即能让接触到的物品变成花朵的能力。在翘胡子的指导下，弟嘟开始用他的绿拇指改变世界。他装饰了监狱、贫民窟、医院和动物园，将整座城市变成了名副其实的“花都”。他的行为不仅消除了人与人之间的隔阂与仇视，甚至阻止了一场战争。

然而，翘胡子先生后来意外离世，这给弟嘟带来了巨大的打击。为了寻找翘胡子先生，弟嘟用他的绿拇指建了一座花梯，爬到天上去寻找他，最终消失在人们视线中。

三、主要人物

弟嘟：本书的主角，一个拥有绿拇指的小男孩。他聪明伶俐、心地善良，用绿拇指改变了世界。

父亲：弟嘟的父亲是一个富裕的商人，对弟嘟的教育非常关心。在弟嘟被学校退学后，他决定让弟嘟尝试全新的教育方式。

母亲：弟嘟的母亲是一个温柔善良的女性，对弟嘟非常疼爱。她在弟嘟的教育上也付出了很多努力。

园丁翘胡子：弟嘟的园艺老师，他发现了弟嘟的绿拇指并教会了他如何使用。翘胡子先生是弟嘟成长道路上的重要导师。

其他人物：包括监狱长、胡洛克先生、马蒂尔德、红胡子等，他们在故事中扮演着不同的角色，共同构成了这个丰富多彩的世界。

四、主题思想

《绿拇指男孩》通过讲述弟嘟的故事，传达了挖掘自我潜能、超越自我以及用爱和善良改变世界的主题思想。它告诉我们，每个人都有自己独特的才能和潜力，只要我们勇敢地去挖掘和发挥它们，就能创造出美好的世界。

五、评价与影响

《绿拇指男孩》是一部深受读者喜爱的儿童文学作品。它以丰富的想象力和生动的笔触描绘了一个充满奇幻色彩的世界。同时，作品也蕴含了深刻的人生哲理和道德寓意，引导读者思考如何成为一个更好的人。这部作品不仅为儿童带来了阅读的乐趣和启示，也为成人世界提供了一面反思自我的镜子。